los datos sobre la relacion existente entre el fracaso escolar y los determinantes familiares, revelan que el nivel educativo de los padres no es el componente familiar mas influyente en el rendimiento escolar, sino que se trata de los componentes del clima familiar; es decir, aunque exista una buena formacion academica de los padres y un ambiente cultural positivo favorecen el rendimiento escolar, las variables afectivas y relacionales las que destacan como factores de apoyo o detrimento del rendimiento.
VARIABLES AFECTIVAS: abarca todos aquellos fenomenos que se relacionan con los sentimientos, las vivencias y las emociones del aprendizaje como la actitud, motivacion, autoimagen.
DETRIMENTO: daño moral o material
